Incapacités et troubles de l'enfance
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Troubles d’articulation
Les troubles de l'articulation sont des problèmes d'élocution définis par l'incapacité à produire correctement les sons du langage (phonèmes). Les enfants atteints de troubles de l'articulation ont de la difficulté à produire et à utiliser les phonèmes appropriés. Il est possible que l'enfant présente un retard de la parole, mais pas un retard du langage.
Les différents types de troubles de l'articulation incluent :
- Les distorsions : L'enfant modifie légèrement les sons, comme s'il ajoutait un bruit, ou en modifie la vocalisation (par ex. : « ploisson » au lieu de « poisson »).
- Les omissions : L'enfant supprime certains son, comme des syllabes entières ou des types de sons (par ex. : « passon » au lieu de « poisson »).
- Les additions : L'enfant ajoute un son à un autre qui est déjà reproduit correctement (par ex. : « puoisson » au lieu de « poisson »).
- Les substitutions : L'enfant substitut un son à un autre dont l'articulation est semblable (par ex. : « boisson » au lieu de « poisson »).
Lorsqu'ils apprennent à parler, tous les jeunes enfants ont de la difficulté à prononcer les mots. Cependant, au fur et à mesure qu'ils grandissent et développent leurs capacités d'articulation, leurs problèmes de prononciation s'estompent. En savoir plus sur les stades de la prononciation en fonction de l'âge.
Bien que la plupart des enfants développent leurs pleines capacités d'articulation et sont capables de prononcer tous les sons correctement, certains enfants continuent de reproduire incorrectement ou de déformer un ou plusieurs sons. L'assistance d'un orthophoniste peut alors être nécessaire afin de corriger le problème.
Les troubles de l'articulation peuvent être causés par de nombreux facteurs, comme la perte de l'ouïe, des problèmes verbomoteurs et des malformations de la structure de la bouche ou des muscles associés à la parole.
Le soutien et le renforcement des exercices recommandés, tant à la maison qu'en classe, sont essentiels au succès du traitement d'un trouble de l'articulation.
